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环亚娱乐:政协通过浏阳论坛征求城市公交发展意见
发布时间:2018-09-01   作者:左云霞    点击:2158

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1999年,党中央、国务院立足于我国现代化建设的全局,面向21世纪经济、科技和社会发展形势的变化,作出了“扩大高等教育规模”的重大决策。这是中央审时度势作出的正确决策,在当时的历史背景下是民心所向、势在必行。“十五”期间,在党中央、国务院的正确领导下,我国高等教育以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,事业实现了快速发展,改革取得突破性进展,科技创新能力显著提高,为国家经济建设、科技创新和社会进步提供了强有力的人才支撑,作出了重要的知识贡献。2002年,我国高等教育毛入学率达到15,进入国际公认的高等教育大众化发展阶段。2005年,全国各种形式的高等教育在学人数达2300万人,规模居世界第一,高等教育毛入学率达到21,比1998年提高了11.2个百分点。当年全国普通高校(全日制)招生504万人,是1998年的4.7倍。“十五”期间,高等教育为各行各业输送了1397万毕业生,“十五”末期,我国受过高等教育的人口达到6800万人,有高等教育学历的从业人员总数已达到世界第二,为我国经济社会持续快速发展提供了强有力的人才支撑。在事业规模快速增长的同时,高校基本办学条件不断充实,高等学校的面貌发生了天翻地覆的变化,截至2005年,全国累计开工建设“大学城”46个,高校新校园区800余处,创造性地拓展了高等教育的发展空间。高校后勤社会化改革取得重大突破,招生与毕业生就业改革取得明显成效,民办高等教育有了较大发展。

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张大春解字,不会像《说文》一样工具性那么强,当然会带上许多历史、文化的常识在内。如从一个“浮”字说到饮酒,继而谈到饮茶,从“黑”字说到宇宙,从“舆”字说到世界各地的动物,内容上是洋洋洒洒的派头,却都是在千来字的文章中说完,着实耐看。

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如果把人的身体比作计算机,那么大脑是芯片,身体是其他的硬件,你的性格好比操作系统。电脑买来,装上操作系统,差不多就定型了。人也是一样,出生以后先是基础教育,然后是高等教育,就好比在操作系统上不断加入新的应用软件。应用软件就是大学的教育,大学是很重要的,但是如果你的操作系统很差,那么应用软件的潜力也发挥不出来。

一般说来,科任教师只管教学,管理学生是班主任的事,有的科任教师一旦发现学生不好好学习就向班主任告状,埋怨班主任没有管好学生。因此,在学校最累的是班主任,有的学校一再提高班主任的补贴,很多教师还是不愿意干。科任教师一方面不愿“多管闲事”,只管教书不管育人;另一方面也怕“越权”,抢了班主任的“活儿”。能否把教书和育人真正结合起来,让每一位教师都分担班主任的压力,做到全员育人?黛溪中学找到了一条比较好的途径。根据新的管理模式,每位任课教师都担任科主任,科主任既是全班学生的科任老师,又是自己所教学科科代表的“小班主任”。科主任的职责是认真完成学科教学任务,并努力挖掘教材中的德育因素,注重德育渗透;同时,对科代表的成长过程进行全方位的帮助引导。具体地说,科主任除了引导自己的科代表自觉遵守各项规章制度、防止不良行为发生外,更主要的是负责对科代表进行学习方法、心理健康、为人处事等方面的指导。

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