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发布时间:2018-09-01   作者:左移湘    点击:1993

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本报讯(记者魏爽)“谢谢爷爷奶奶,我们一定会加倍努力,以优异的成绩回报你们,长大后做一个对社会有用的人!”西宁市二十五中学的苏扬说。1月19日,青海省关工委开展慰问贫困学生活动,省关工委主任桑结加,常务副主任李明金、寻兴才,副主任杨茂嘉、马进孝、岳世淑、钱应学等为西宁市四区三县的30名留守儿童和困难学生送去了党和政府的关怀与温暖。

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新华网北京11月17日电(记者常璐赵文)“可以给我一些建议吗?”站在圆形演讲台后的美国教育部长玛格丽特斯佩林斯提出的问题,引起围坐在桌边的嘉宾们的热烈讨论。来自不同国家和机构,看法观点各异,却传递出同一个信息:让美国和中国的教育交流走得更快一些。

就行业内部而言,教育改革已经热闹好些年,几乎所有可以单兵突进推进的改革项目,都已有人做过尝试创新。不停的改变有时甚至滑向了劳民伤财、徒增焦虑不安的折腾。但从社会公众立场上看,却多是新瓶装旧酒、换汤不换药,未搔到痒处。这种感受的落差,一方面增加着公众对于中长期规划实施的新改革步伐和效果的期待,另一方面也是一种越来越强大的社会压力。因为审视17个教育改革试点项目,几乎每一个都是必定要牵一发而动全身的系统工程,需要有整体制度的变动设计,向上需要容忍突破,向下需要包容失败,缺一环,改革便容易走形,或者半途而废。

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面对当下关于普及12年义务教育的大讨论,固然推行12年义务教育有重大意义,但我们是否也应该立足我国现状,针对义务教育存在的问题想一下:数量与质量孰轻孰重?如果问题没有解决,反而更加严重,那么推行12年免费义务教育又有何意义呢?(贾晓凡)


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